优化教学方法 推进校企协同育人
吕彩霞，女，2012年7月加入中国共产党，2013年8月参加工作，讲师，研究生学历，经济管理教研室主任。自工作以来在辅导员与教学工作岗位上荣获优秀党员、优秀教师、十佳辅导员、说课一等奖、教学竞赛一等奖等荣誉，指导学生参加省级职业技能大赛获三等奖。公开发表省级论文2篇，主持并完成市级课题1项，校本活页式教材建设已立项。
推动教学改革，强化技能操作。任教计算机文化基础这门课程时，发现大部分学生办公软件操作不熟练，于是改变教学方式，注重实践，增加学生实操时间，自费购买练习软件供学生使用，并主动向学校领导申请将考试模式从纸质考试转换为软件考试，以便学生平时重视练习。在一系列教学改革下，学生办公软件操作技能显著增强，全国计算机一级考试通过率也得到大幅提升。
调研企业现状，优化教学内容。为改善高职学生知识输入与企业员工技能输出不对等现象，在教学中让学生提升专业技能水平，多次与校领导和老师到相关企业和同类院校调研，结合自身实际优化教学内容，推动教学改革，从而让专业学生带着实用的技能走进企业，走向社会。
牢记教育初心 践行育人使命
孙薇，女，汉族，1995年6月出生，2015年加入中国共产党，现任教育学院学前教育专业专任教师。
作为一名党员教师，孙薇立足平凡岗位，践行入党誓言，以坚定的政治立场、高度的事业心，勤恳务实的履行党员教师的职责。在教育教学中，勤于钻研、勤于思考、勤于实践，以教师为职业，以教育为事业，以慈母般的爱心默默奉献，教学业绩突出，学生成绩领先。
自从教以来，荣获“巾帼建功标兵”、“优秀共产党员”荣誉称号，参加校级大赛曾3次获得三等奖，主编校本教材一项；主持校级课题1项；发表学术期刊论文2篇；指导学生参加比赛获得校级二等奖1次、省级二等奖1次。
学思践悟 实干笃行
潘莎，汉，29岁，于2014年加入中国共产党，2021年进入南充科技职业学院教务处工作。作为一名中共党员，她时时以党员的标准严格要求自己，约束自己的言行，在工作岗位上严谨求实、兢兢业业，按照“诚实做人、踏实做事”的原则，以饱满的工作热情，务实的工作作风，收获领导及同事的认可。
人而无德，行之不远。作为一名高校教育工作者更应当以德立身、泽己及人。她积极参加党支部组织的各项政治学习，主动接受政治教育，自觉加强思想锻炼。坚持深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习领会党的路线方针政策，积极拥护党的领导，在思想上、行动上与党中央保持一致，努力提高自身的政治素养、思想觉悟和理论水平，在学习中自觉改造自身的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念。
坚守初心使命，践行根本宗旨。在工作中，秉持高质高效和脚踏实地任劳任怨的工作作风。上级下达的工作任务能以最快的速度保质保量的完成，做到雷厉风行；为教学做好充分准备工作。发现问题及时解决，保证教学和办公正常运行。本着全心全意为师生服务、为教育教学服务思想，把工作的出发点和着力点转移到一切为了和服务于教育教学上来，把“做事先做人，万事勤为先”作为行为准则、注重办事讲效率、工作讲质量，以良好的服务理念、服务成效为学校教育教学出力。
扎根岗位 无私奉献
陈梦，女，1997年8月出生，2020年7月参加工作，2018年11月加入中国共产党，在我校招生就业处工作。
陈梦同志始终坚持深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，不断坚定理想信念，坚守初心使命，践行根本宗旨，勇于担当作为，对党绝对忠诚。工作中，她严谨踏实、认真负责，具有较强的共事协作能力和吃苦耐劳精神；生活中，乐于助人，拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好。
陈梦同志主要负责学校招生就业及办公室相关行政工作。她积极承担招生宣传、全国来源系统计划编制、学校录取及毕业生网签等多项繁重的工作任务；在招生工作中，陈梦同志创新招生方式，不断完善相应招生录取工作，招录了诸多优质生源，实现通知书打印装袋寄发7860份零差错。在接待宣传工作中，陈梦同志热情积极宣传我校的校园环境、办学特色及教学成果等，得到了广大师生、家长一致好评，为我校的知名度、美誉度及品牌建设做出了应有的贡献。
“热情服务，笑迎学生，百问不烦，百询不厌”，陈梦同志用实际行动诠释了共产党员的先锋模范作用！
立足本职岗位 发挥军人作风
姜淮，30岁，本科，山西消防总队朔州特勤中队通信班长退伍，现任消防救援学院辅导员。该同志政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，成绩突出。2021年被评为学校“优秀指导教师”。
姜老师承担应急救援专业消防军事技能训练组织与实施，从队列训练、基础体能到消防救援技能、模拟灭火演练，充分利用自身服役消防部队的优势，将实战中所历炼的经验融入学生技能教学中，极大的提升了学生参与的积极性，广受学生好评。
作为一名政治辅导员，立德树人，全面提升学生思想道德修养，切实抓好学风建设和班级文化建设，加强培养学生的集体荣誉感。他密切联系学生，关心学生，对所带学生，每周都会安排时间与他们面对面交流。作为一名党员教师，真心实意为学生着想，一心一意关心学生，让学生感受到，不管他们碰到什么问题，都会有辅导员陪着他们，关心着他们，与他们做朋友，使他们在大学中能健康全面发展。
